中新網(wǎng)呼和浩特6月25日電 題：內(nèi)蒙古高考“學霸”班秘籍：培養(yǎng)優(yōu)秀團隊而非單一“尖子”

　　作者：烏婭娜

　　隨著高考成績的出爐，內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學理科實驗班10班52名學生，分數(shù)全部在600分以上，全班平均成績647分，被網(wǎng)友稱為名副其實的“學霸班”。在內(nèi)蒙古高考整體排名中，呼市二中的學生更是占據(jù)“一席之地”。

　　25日，記者來到內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學，探訪其高分“秘籍”。

　　在該班級班主任任麗霞老師看來，同學們?nèi)〉眠@個成績并非“偶然”，而是“意料之中”。

　　任老師說：“優(yōu)秀的團隊才能成就優(yōu)秀的個人，‘讀死書’‘拼分數(shù)’并不能真正培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，取得這樣的成績，除了學生的努力外，課程設(shè)置和注重發(fā)展學生的綜合素質(zhì)尤為重要?！?/p>

　　任老師負責英語教學，在班級的墻上，寫滿了同學們用漢英雙語書寫的標語。其中最醒目的一句是“你若決定燦爛，山無遮海無攔”。

　　“在平時的學習中，各學科老師都盡力做到開拓學生視野和知識面，不局限于書本內(nèi)容。拿我教的英語來說，我們的班會都是漢英雙語進行，上課的時候也會加入一些外國電影、演講、甚至是哈佛課程的東西，無形中學生們的思路寬了，心態(tài)平和了，更有自信?！比卫蠋熣f。

　　談及學生們被形容成“學霸”，任老師笑著說：“學生們綜合知識水平都非常高，雖然是理科班但是他們對歷史、政治等文科類學科知識非常感興趣，參加文科類的知識競賽成績也很優(yōu)異，科學實踐、社會活動都有參與，所以他們并不是一味的追求高分的‘機器’，更是全面發(fā)展的人才?！?/p>

　　學生的成績優(yōu)異，當然離不開老師的辛勤付出。在采訪中記者得知，就在高考前的模擬考試階段，任老師的父親因突發(fā)腦溢血住院，一度失去生命體征，然而任老師一堂課都沒有缺，仍然堅守崗位。

　　對此，任老師只是淡淡地說：“孩子們?nèi)〉脻M意的成績，就是對我最大的安慰，每一位老師都付出了巨大的犧牲，但是成就了他們的輝煌，值得?！?/p>

　　翻閱呼和浩特市第二中學的介紹畫冊，大篇幅的展示了該校豐富的科學實驗、社會公益、校本課程等培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的內(nèi)容，而對于高分成績的宣傳僅僅在最后一頁小篇幅的展示。

　　“全方面發(fā)展的優(yōu)秀團隊不僅能成就成績的‘狀元’，更重要的是培養(yǎng)國家的棟梁。我們不只關(guān)注學生的學習成績，更要的是他們對于社會的貢獻，胸懷寬廣，自然知識多，品德好?！焙艉秃铺厥械诙袑W教務(wù)主任王維真老師如是說。

　　據(jù)王維真老師介紹，培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊首先要有優(yōu)秀的生源。

　　王老師說：“優(yōu)秀的學生在一起，知識上相互促進，更多的是在成長過程中，發(fā)展人際關(guān)系的交往，正確價值觀的形成以及心理狀態(tài)的互補。所謂和‘高手’過招，你會更加優(yōu)秀?！?/p>

　　除此之外，集合名師教學、課程改革也是取得優(yōu)異成績的原因。

　　王老師介紹到“我們在平時的教學中，沒有給某個學生或某幾個學生過度關(guān)注，培養(yǎng)‘尖子生’，而是給予整個班級，整個團隊學習空間，教育出整片優(yōu)秀的土壤，可能這是學生們整體優(yōu)異的‘法寶’?！?。

　　記者獲悉，該校實驗班的學生每個假期給中小學生進行課外輔導，所得費用全部捐給貧困地區(qū)的學生，目前已有數(shù)萬元。(完)