“我有一個(gè)夢(mèng)想，能在30歲之前走遍五大洲。”王沈芳說(shuō)。

　　“我來(lái)自農(nóng)村，想出去闖闖，看看外面的世界。”包亮說(shuō)。

　　于是，浙江師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)大四學(xué)生王沈芳和包亮，做出了一個(gè)大膽的決定，推遲一年畢業(yè)，去非洲國(guó)家喀麥隆援教，任務(wù)是在當(dāng)?shù)氐目鬃訉W(xué)院教非洲人學(xué)說(shuō)中國(guó)話。

　　近日，剛剛結(jié)束非洲之行回國(guó)的兩名大學(xué)生，接受了采訪，并向本報(bào)記者展示了援教日志。

　　拿出勇氣面對(duì)高溫和瘧疾

　　廣袤的草原，奔跑的熱帶動(dòng)物，非洲給人來(lái)自大自然的活力與震撼；與此同時(shí)，卻也給人嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：高溫、瘧疾、物質(zhì)短缺……然而，當(dāng)真正身處非洲時(shí)，王沈芳和包亮發(fā)現(xiàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)需要更大的勇氣。

　　到非洲不久，王沈芳就遇到入室偷盜，文弱的小姑娘，事后寫(xiě)下了這樣的博文——

　　“那天，我們的房間被翻得一塌糊涂，同屋一位志愿者被偷走近兩萬(wàn)元的生活費(fèi)。在這里，也有志愿者遇到過(guò)飛車搶劫和持刀搶劫。零星的犯罪事件總有耳聞，入夜后最好呆在家里，白天也以結(jié)伴而行為上。”

　　看來(lái)幾乎沒(méi)有一塊土地是不產(chǎn)“小偷”的凈土。

　　到喀麥隆3個(gè)月后，包亮按規(guī)定給國(guó)家漢辦，寫(xiě)一季度總結(jié)，里面也提到了“勇氣”兩字——

　　“勇氣是一個(gè)人的異域生活必須尋找到的東西。這樣的勇氣一直伴隨著我。在我奶奶去世的噩耗傳來(lái)，在我遭遇劫匪時(shí)，我想是勇氣讓我堅(jiān)定地走下去。”

　　“需要拿出勇氣來(lái)面對(duì)的不僅僅是未知，寂寞同樣需要勇氣。從小過(guò)慣了集體生活，在集體宿舍成長(zhǎng)的我初次面對(duì)這樣的寂寞時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。下班回家后，面對(duì)的所有一切都是無(wú)聲的，恍惚間似乎能聽(tīng)見(jiàn)自己思考的聲音。一個(gè)人做飯、看書(shū)、看電視、準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容或是工作，一切都在寂然中劃過(guò)。”

　　非洲學(xué)生年齡跨度7～50歲

　　喀麥隆的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)和法語(yǔ)，當(dāng)?shù)厝耸褂玫恼Z(yǔ)言卻五花八門(mén)，喀麥隆不大的國(guó)土上散布著的280多個(gè)部族都有自己的語(yǔ)言。面對(duì)言語(yǔ)不通，年齡跨度從7歲一直到50歲的非洲學(xué)生，包亮和王沈芳每天琢磨，漸漸摸索出了一些教學(xué)規(guī)律——

　　“這些學(xué)生將來(lái)是喀麥隆本土的漢語(yǔ)教師，所以他們的基本功很重要。不僅要教他們?cè)趺磳W(xué)，還得教他們?cè)趺唇?。同時(shí)要把中國(guó)的地理文化、國(guó)情等都適當(dāng)穿插在平時(shí)的授課中。”

　　“對(duì)于社會(huì)班的學(xué)生，教會(huì)他們?cè)趺从煤苤匾?，要多與他們交流；而對(duì)于大學(xué)里選修漢語(yǔ)的學(xué)生，要多講中國(guó)文化。在給他們上課時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間播電影、雜技等他們感興趣的東西。”

　　包亮所在的杜阿拉教學(xué)點(diǎn)有一個(gè)精讀班和一個(gè)商務(wù)漢語(yǔ)班，精讀班每周10個(gè)課時(shí)，商務(wù)漢語(yǔ)1周3個(gè)課時(shí)(1個(gè)課時(shí)是1個(gè)小時(shí))。學(xué)生人數(shù)11人。包亮說(shuō)，每天聽(tīng)著學(xué)生日漸清晰的發(fā)音，看著他們?nèi)遮叿秸姆綁K字，那種成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

　　支教一年，包亮和王沈芳說(shuō)，最令他們興奮的是，聽(tīng)到當(dāng)?shù)厝碎_(kāi)始用中文向自己?jiǎn)柡?，那時(shí)感覺(jué)一切的辛苦和付出都是值得的。