被視作中國高等教育綜合改革“試驗田”的南方科技大學，2日在深圳南科大第一校區(qū)舉行成立大會暨2012年開學典禮。
南方科技大學于2007年5月啟動籌建。2011年1月媒體披露教育部已正式發(fā)文批準南科大籌建，南科大真正意義上拿到一張“準生證”。2012年4月，教育部公布《教育部關于同意建立南方科技大學的通知》，南科大正式“去籌轉正”。此前有輿論認為，南科大“轉正”意味著回歸傳統(tǒng)體制，是被政府“收編”。南科大創(chuàng)校校長、中科院院士朱清時當時接受媒體采訪時否定了這一說法，并表示，“轉正”意味著南科大的改革進入到合法的平臺上，下一步教改的態(tài)度就是要把改革實驗做到底。
朱清時在成立大會上表示，將用實際行動回答社會各界對南科大堅持創(chuàng)新、取得突破的關心。他認為，中國教育的規(guī)模越來越大，經(jīng)費投入越來越多，可是大批創(chuàng)新人才仍不見涌現(xiàn)。一個原因在于中國的教育只重視傳授知識、只重視學生掌握知識的情況，不僅忽視、甚至傷害了學生的創(chuàng)新素質。因此南科大改革的核心內容，是探索如何培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才。
針對今年“基于高考的綜合評價錄取模式”招收的188名新生，朱清時表示，將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、想象力和洞察力，培養(yǎng)學生對既定模式的批判精神。在這個基礎之上，再教給學生一流的科學技術知識，將他們培養(yǎng)為既具有一流科學知識，又具有批判精神的創(chuàng)新型人才。
朱清時坦言，由于當前中等教育不重視學生的平時成績，沒有一個衡量平時成績的客觀標準。因此，現(xiàn)階段還缺少高等教育完全自主招生的條件，需要隨著中國教育體制的改變和整個社會的進步才能實現(xiàn)完全自主招生。
與之相關的是，2012年5月底，南科大公布2012年招生方案，采用高考成績占60%，高中平時成績占10%，南科大復試成績占30%的綜合評價錄取模式。2012年7月南科大在全國8個省份實際錄取考生188人。新生高考平均成績超出一本分數(shù)線69.475分，已達到“985工程”高校的中上游水平。（西部網(wǎng)）