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　　在商定文本的基礎上，教育部根據(jù)各省實際，提出了針對性的支持措施。各省份將擬定的備忘錄文本帶回后，也紛紛根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，對文本內容進行細化，進一步明確目標、任務和政策措施。

　　在各?。▍^(qū)、市）與教育部的共同努力下，一份份精心研究、飽含期望、量身定做的備忘錄文本出爐了。

　　2011年7月11日，教育部在北京舉行了第二批備忘錄簽署儀式，教育部部長袁貴仁出席簽署活動，教育部副部長劉利民代表教育部分別與浙江等十?。▍^(qū)）人民政府和新疆生產(chǎn)建設兵團負責同志簽署了備忘錄。加之此前因工作安排單獨簽署的廣東、云南兩省，全國已有27個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團簽署了備忘錄。

　　根據(jù)各地規(guī)劃，28個省份的2528個縣中，25%的縣將在2012年底實現(xiàn)義務教育基本均衡，64%的縣將在2015年底實現(xiàn)義務教育基本均衡，100%的縣將在2020年底實現(xiàn)義務教育基本均衡。

　　履行承諾，示范引領 帶動均衡發(fā)展全局

　　讓陜西省丹鳳縣棣花鎮(zhèn)中心小學校長白銀脖引以為豪的是，在他們這所只有331名在校生的“小”學校里，就有音樂、美術、實驗室等17個部室。2011年9月，學校的計算機教室還高標準配齊了品牌電腦，500G硬盤、2G內存的配置，讓從陜西師大畢業(yè)的計算機專任教師孫周林都沒料到。

　　棣花初級中學規(guī)模也不大，全校只有9個班，376名學生。創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展合格縣時，讓學校上報建設規(guī)劃，校長王新江全部按高標準上報，爭取到學校建設資金800萬元。

　　按照規(guī)劃，2013年、2015年，陜西省分別有40個、60個縣要達到“雙高雙普”評估標準，到2018年，實現(xiàn)全省縣域內“雙高雙普”目標，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。用西安市政府教育督導室主任安廣浩的話說，就是“政府給學校搭建好平臺后，就看學校怎么唱戲了！”

　　陜西省義務教育發(fā)展的“加速度”，體現(xiàn)在教育部與陜西省簽署的義務教育均衡發(fā)展備忘錄上，就是“加大省級統(tǒng)籌，落實地方配套資金，建立健全義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費保障機制，扶持貧困地區(qū)、革命老區(qū)和薄弱學校，形成推進義務教育均衡發(fā)展的體制機制”等明確表述。

　　積極履行備忘錄承諾，按照既定的時間表和路線圖，大力推進義務教育學校標準化建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源，縮小義務教育差距，成為備忘錄簽署后各地的所思所想、所作所為。北京、黑龍江、福建、浙江等地采取了省級政府與轄區(qū)內所有市級或縣級政府簽署義務教育均衡發(fā)展責任書（責任狀）等形式，將本省份確定義務教育均衡發(fā)展的目標、任務和責任層層分解、逐級落實；天津、河北、上海、浙江、廣東等地通過加大財政投入、開展學校標準化建設、組織教育對口支援等多種形式，促進均衡配置教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，提升薄弱學校辦學水平，整體提高區(qū)域內教育質量，義務教育均衡發(fā)展工作取得了積極進展。（中國教育報 柴葳 榮雷）