●許海軍
習(xí)主席在去年全國(guó)文藝工作座談會(huì)上指出，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神。好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光。春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生、能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。這也是書(shū)籍的功效、閱讀的力量?？上У氖?，盡管我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的波瀾壯闊的年代，一個(gè)孕育文藝精品的偉大年代，但是能夠沉下心來(lái)閱讀的人很少，越來(lái)越多的人熱衷于“淺閱讀”“摘抄或閱讀”“片斷式閱讀”，這個(gè)豐沛的年代為我們提供了大量的養(yǎng)分與素材，缺乏力度、淺嘗輒止的閱讀方式卻成為這個(gè)時(shí)代最尷尬也最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)味深者，面自粹潤(rùn)”，讀書(shū)可以改變氣質(zhì)，提升素質(zhì)，讓人充滿力量。閱讀時(shí)代、閱讀人生、閱讀社會(huì)，是一種充實(shí)、一種境界，更讓人充盈力量。但現(xiàn)實(shí)是，我們不缺少閱讀，卻缺少好的閱讀，缺少有筋骨、有痕跡的閱讀，缺少真正有力量的閱讀。于是，每每看到有人在倡導(dǎo)閱讀，我們既悲傷又高興。悲傷的是，當(dāng)我們坐下來(lái)想閱讀，享受一本圖書(shū)所帶來(lái)的直抵心靈的愉悅時(shí)，翻遍書(shū)架，問(wèn)問(wèn)內(nèi)心，屬于這個(gè)時(shí)代的力量感，卻并不充沛；高興的是，在讀書(shū)已經(jīng)被很多人，尤其是年輕人所疏離的當(dāng)下，我們會(huì)為凌晨之時(shí)，24小時(shí)書(shū)店內(nèi)那盞溫暖的燈還堅(jiān)持亮著，為里面還人流如織而驚喜、感動(dòng)，甚至流淚。阿根廷作家博爾赫斯把天堂比喻為圖書(shū)館。在這座天堂里，有人在字里行間行千里路、閱萬(wàn)種人；有人冥思，一本書(shū)就是一本緣，書(shū)山學(xué)海中越度靈魂；有人穿越，關(guān)上一個(gè)門(mén)，打開(kāi)了另一扇窗。可見(jiàn)，閱讀是種見(jiàn)仁見(jiàn)智、選擇性活動(dòng)，萬(wàn)種人有萬(wàn)種閱讀，也有萬(wàn)種大量收獲。
獲取閱讀的力量來(lái)自于有力量閱讀。雖然不少人倡導(dǎo)一種寫(xiě)意、自在閱讀，但真正能改造自身、變革社會(huì)、影響未來(lái)的閱讀毫無(wú)疑問(wèn)來(lái)自有力量的閱讀。這種閱讀是刀劈斧砍、深入骨髓的通讀、理解、體語(yǔ)、消化、析理，不僅要吃透書(shū)籍的文字正反、作者的血汗傾注，更要把書(shū)籍所涵蓋的歷史、哲學(xué)、價(jià)值等人類(lèi)文明背景汲取入腦，最后是改變自身、升華靈魂的過(guò)程。文天祥慷慨就義之時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)他的腰帶上寫(xiě)著：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧”。既說(shuō)明了英雄力量的根植所在，也讓人讀之熱血沸騰。
國(guó)人是國(guó)家民族的力量，國(guó)人的外在力量通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)來(lái)獲取，而內(nèi)在的力量需要通過(guò)閱讀來(lái)獲取。二戰(zhàn)時(shí)期，僅就軍事而言，德軍、蘇軍最初都是旗鼓相當(dāng)，棋逢對(duì)手。追根溯源，德軍官兵的力量來(lái)源于深厚的德意志哲學(xué)背景，而蘇軍堅(jiān)強(qiáng)意志則來(lái)自于偉大的蘇聯(lián)文學(xué)，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《靜靜的頓河》《這里的黎明靜悄悄》……這些文學(xué)著作，不僅激勵(lì)蘇軍將士一往無(wú)前、浴血疆場(chǎng)，更深深地滋養(yǎng)了一個(gè)民族，形成深沉靜穆長(zhǎng)久的力量，無(wú)論是歷史上、還是在未來(lái)，誰(shuí)都不可能對(duì)這個(gè)民族小覷。“平生聞高義，書(shū)劍百夫雄”。中國(guó)古代典籍中也不乏影響歷史、激勵(lì)將士的詩(shī)詞歌賦，更何況還有從近代八十多年人民軍隊(duì)南征北戰(zhàn)炮火硝煙中誕生的無(wú)數(shù)精品力作，這就是我們這支軍隊(duì)強(qiáng)軍奮戰(zhàn)、繼軍輝煌的寶貴財(cái)富。閱讀的力量不亞于刀槍的力量，有力量的閱讀，是塑造國(guó)人、打造強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的必經(jīng)途徑，我們身處知識(shí)時(shí)代，信息化社會(huì)和科學(xué)變革時(shí)期，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民夢(mèng)想，理應(yīng)激發(fā)和呵護(hù)閱讀渴望，理應(yīng)把閱讀當(dāng)成一種工作責(zé)任，一種精神擔(dān)當(dāng)，廣泛進(jìn)行有溫度、有深度的閱讀，用閱讀匯聚起齊心協(xié)力共筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量。