任何時(shí)代，知識群體的腐敗都是可怕的，因?yàn)樽x書人掌握知識，他們會制造出“精致的腐敗”，要拆穿它更困難。
隨著制作人的曝光，價(jià)值2.2億元的天價(jià)“漢代玉凳”已成笑柄?；叵霂讉€(gè)月來，面對諸多反證，“玉界泰斗”、鑒定專家們言之鑿鑿，又是“撼世國寶”，又是“2.2億便宜了，10個(gè)億都不止”，令人愕然。(《中國經(jīng)濟(jì)周刊》) 人非圣賢，孰能無過，但總犯這樣低級錯(cuò)誤，總與金錢糾纏不清，這說明，我們社會的知識腐敗，已到相當(dāng)程度。
所謂知識腐敗，是指讀書人用不正當(dāng)手段為自己攫取私利，前有大學(xué)教授抄襲論文、偽造文憑，后有學(xué)者為企業(yè)站臺、涂脂抹粉，“金縷玉衣”剛過，又出“天價(jià)玉凳”，斯文掃地，至此何及。
中國讀書人自古有砥礪節(jié)操的傳統(tǒng)，為何如今士林丑行卻層出不窮？
因?yàn)?，傳統(tǒng)讀書人相對自治，他們刻意游離于權(quán)力之外，努力堅(jiān)持獨(dú)立判斷的品格，一個(gè)人太過與世沉浮，則知識群體鳴鼓而攻之，以大書法家蔡京為例，他的作品竟無人收藏，甚至四大書家的名頭，也轉(zhuǎn)給了水平相對較差的蔡襄。這說明：技術(shù)再好，權(quán)位再高，做人不行，也不可能被認(rèn)可。
遺憾的是，在現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們的知識共同體出現(xiàn)了裂痕，讀書人不再以做人為治學(xué)的旨?xì)w，知識群體的判斷被權(quán)力所掌控、所代言，誰有權(quán)，誰就有理，學(xué)問大，官就大，甚至官學(xué)不分，在官者隨時(shí)可以拿張漂亮文憑，在學(xué)者也以帝師自命，傲視同儕。
官學(xué)不分，則彼此監(jiān)督的功能被大大弱化，而失去了批判性，腐敗就在所難免。看看我們的大學(xué)，研究生稱導(dǎo)師為老板，有姿色的女生遭遇潛規(guī)則，當(dāng)紅教授四處走穴，被冷落者則出口成臟……當(dāng)知識場淪為戾氣的發(fā)源地時(shí)，怎能不讓人憂心忡忡。
任何時(shí)代，知識群體的腐敗都是可怕的，因?yàn)樽x書人掌握知識，他們會制造出“精致的腐敗”，要拆穿它更困難。而且腐敗的知識人為權(quán)力腐敗準(zhǔn)備了后備軍，當(dāng)兩者緊密結(jié)合時(shí)，還會讓社會階層固化，封閉向上發(fā)展的管道。在今天，鏟除知識腐敗，就要從官學(xué)分開做起，這，需要邁出勇敢的第一步。（北京晨報(bào)）